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        1. 400-601-0022

          課程突出優勢 北美教師戰隊 階梯課程設置 精選高分案例 專業考培團隊

          語言學習的選擇題

          海外留學,語言先行

          備考時間白駒過隙,我該如何安排?

          備考資料浩如煙海,我該如何使用?

          培訓機構雨后春筍,我該選擇哪家?

          別忙!聽聽我們的心聲吧?!

             

          我們的課程,夠用心不敷衍


        2.  

          1.不要滿堂灌!

           

          教師滿堂灌,你能吸收多少? 我們不要!

          澳際托福課程講練結合,改變“老師從頭講到尾、學生完全不吸收”的思路,引導學生思考,刺激學生跟隨老師思路,勤動腦筋,不開小差。

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        3.  

          2.不要沒層次!

           

          我們的課程分為入門課程、核心課程、沖刺課程以及考前模考課程。教師選用等級不同的內部教材,通過有層次、有側重地科學教學,階梯式滲透,循序漸進,保證不同等級的學生都能聽懂。

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        4.  

          3.拒絕大班課!

           

          大班太多人,沒聽懂就過。我們不要!

          澳際托福課程設置2-3人黃金小班,保證每位同學都能被老師關注到,增加學習動力,提高學習效率。我們在乎每一位學生的提升和進步。

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        5.  

          4.可以有捷徑!

           

          你想要捷徑?這個可以要!

          托福考前大范圍小范圍機經點題。同時配以仿真模考和及時講解,使學生充分適應考試節奏和強度,保證考試胸有成竹。

          知己知彼方能百戰不殆,輕松上陣,發揮無懼!

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        6. 北美教師戰隊

          課程設置

          階梯式 |針對性 | 靠譜!

          精選高分案例


        7. 托福  |  寫作

          王同學英語基礎較好,沒考過托福,寫作模考22分。澳際托福寫作老師主要注意糾正他平庸的用詞,豐富寫作句式,梳理高頻個性化素材;綜合寫作方面,加大做題量,確保講座細節信息的筆記和輸出,最終得到寫作30分的滿分成績,托福總分108分。

           


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        8. 托福  |  閱讀

          何同學考過數次托福,閱讀成績徘徊在17-19分,難以突破瓶頸。針對學生問題,一方面帶領學生從基礎的精讀開始,注重細節信息的把握。另一方面幫助學生分析閱讀文章常見的寫作習慣及邏輯關系,糾正學生的邏輯偏差。最終學生取得了30分滿分的成績。

           


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        9. 托福  |  口語

          田同學的歷史成績22分,首次課發現語音面貌不錯,但是答題思路存在很大問題,經過了5節課的調整,學生在獨立口語部分能夠比較嫻熟回答問題,并且口語部分思路也清晰了許多,加上自己的語音面貌的優勢,在新的一次考試中口語考了28分的好成績。

           


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        10. 托福  |  聽力

          張同學托福聽力歷史成績18分,缺乏自信。前幾次課,老師帶著學生通過模仿跟讀和回述簡單講座和對話的方式,之后的課程,逐漸加入了聽譯練習,從辨音能力的強化提升到理解能力的培養。最后進行刷題和總結練習,取得了30分滿分的理想成績。

           


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        11. 業內更專業的考培團隊——澳際英語

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          策劃:Estelle    設計:劉靜     前端:宋亞梅

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